La exposición en la Alhambra se realiza en la capilla octogonal del Palacio de Carlos. En este encuentro arquitectónico, se muestra la obra influida por la decoración de los palacios nazaríes a los que Escher viajó por última vez hace ahora setenta y cinco años en busca de referencias e inspiración.
En este espacio se presenta una selección reducida de los siete ámbitos expositivos y se reconstruye la historia de los dos viajes que Escher hizo a la Alhambra, explicitando los hallazgos del artista en la Alhambra.
ACTIVIDAD 1
La actividad consiste en que los niños identifiquen las formas y variedades de colores que tiene el cuadro.
1º Que el niño responda a una serie de preguntas que le ayuden a saber de que va el texto.
2º Que los niños hagan una reflexión de unos 15 líneas de lo que a simple vista le inspira el cuadro.
ACTIVIDAD 2
La actividad consiste en que los niños identifiquen las diferentes formas raras que tiene el cuadro. Por ejemplo a primera vista el círculo de abajo parece un girasol y el de arriba otro pero más pequeño pos yo les diría pos la actividad consiste en que piensen sobre si eso es un girasol o que les inspira a ellos.
Luego que hagan una puesta en común en clase:
1º Apuntando en la pizarra el maestro todas las propuestas de los niños.
2º Haciendo un pequeño debate sobre el tema y se darán cuenta que de una misma imagen pueden salir variedad de opiniones.
ACTIVIDAD 3
Por último yo les pediría a mis alumnos que hagan un pequeño dibujo libre en el que ellos reflejen su estado de ánimo, lo que piensas en ese momento… o lo que ellos quieran.
